గతంలో కంప్యూటర్ కోడింగ్ నైపుణ్యాలను పాఠశాలల్లో ప్రవేశపెట్టినట్లే, ఇప్పుడు AI కంపెనీలు కూడా తమ ఉత్పత్తులను తరగతి గదుల్లోకి తీసుకురావడానికి ప్రయత్నిస్తున్నాయి. అయితే, ఈ సాంకేతికత విద్యార్థుల అభ్యాసంపై చూపే ప్రభావంపై ఇప్పుడు పెద్ద ఎత్తున చర్చ జరుగుతోంది. టెక్ కంపెనీలు తమ సాఫ్ట్వేర్లను విద్యార్థులకు నేర్పడం ద్వారా, వారిని భవిష్యత్ కస్టమర్లుగా మార్చుకుంటున్నాయని విమర్శలు వస్తున్నాయి.
గత 15 ఏళ్లుగా పాఠశాలల్లో టెక్ పరిశ్రమ తన పట్టును ఎలా పెంచుకుందో న్యూయార్క్ టైమ్స్ రిపోర్టర్ నటాషా సింగర్ తన పుస్తకంలో వివరించారు. అప్పట్లో Apple, Microsoft వంటి సంస్థలు తమ సొంత పాఠ్యాంశాలను, స్విఫ్ట్ (Apple ప్రోగ్రామింగ్ లాంగ్వేజ్) లేదా Minecraft వంటి సాధనాలను ఉపయోగించి విద్యార్థులకు శిక్షణ ఇచ్చాయి. Google కూడా క్రోమ్బుక్స్ (తక్కువ ధర ల్యాప్టాప్లు) మరియు క్లాస్రూమ్ యాప్ ద్వారా పాఠశాలల్లో కీలక ప్లాట్ఫారమ్ ప్రొవైడర్గా ఎదిగింది.
ఈ పరిణామాలపై ఇప్పుడు తల్లిదండ్రులు, పాఠశాలల యాజమాన్యాలు వెనక్కి తగ్గుతున్నాయి. న్యూయార్క్ నగరం వచ్చే విద్యా సంవత్సరంలో ప్రాథమిక, మధ్య పాఠశాలల్లో AI వినియోగాన్ని నిషేధించగా, లాస్ ఏంజిల్స్ ఉన్నత పాఠశాలల్లో మరిన్ని ఆంక్షలు విధించింది. గతంలో కోడింగ్ ప్రచారాల సమయంలో లేని వ్యతిరేకత, ఇప్పుడు AI విషయంలో స్పష్టంగా కనిపిస్తోంది.
కొందరు విద్యావేత్తలు సాంకేతికతకు వ్యతిరేకం కాకపోయినా, పాఠశాలల్లో టెక్ పరిశ్రమ ఆధిపత్యాన్ని ప్రశ్నిస్తున్నారు. పిల్లలు కేవలం సాంకేతికతను వాడటం మాత్రమే కాకుండా, సాఫ్ట్వేర్ మరియు AI తమ ఎంపికలను ఎలా ప్రభావితం చేస్తున్నాయో తెలుసుకోవాలని వారు కోరుకుంటున్నారు. విద్యార్థులు తమ సొంత అభిరుచులను, నమ్మకాలను గుర్తించేలా పాఠ్యాంశాలు ఉండాలని నిపుణులు సూచిస్తున్నారు.
ప్రస్తుతం చాలా పాఠశాలలు క్రోమ్బుక్స్ను తొలగిస్తున్నాయి, అలాగే తరగతి గదుల్లో సాంకేతికతను పెంచడం వల్ల వాస్తవ అభ్యాసంపై పెద్దగా ప్రయోజనం లేదని పరిశోధనలు చెబుతున్నాయి. కోడింగ్ నేర్చుకున్న విద్యార్థులకు కూడా ఎంట్రీ-లెవల్ ఉద్యోగ అవకాశాలు తగ్గుతుండటంతో, టెక్ కంపెనీల వాగ్దానాలపై సందేహాలు మొదలయ్యాయి. భవిష్యత్తులో పాఠశాలలు విద్యార్థులకు విశ్లేషణాత్మక ఆలోచనలను నేర్పే దిశగా అడుగులు వేయాలని తల్లిదండ్రులు ఆశిస్తున్నారు.
